Πέμπτη, 21 Απριλίου 2011

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση



Τα παιδιά του Β2, από το 18ο Δημοτικό Σχολείο Κερατσινίου και ο δάσκαλός τους , σας εύχονται Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!
Χρόνια Πολλά με Υγεία και Αγάπη!

Τρίτη, 19 Απριλίου 2011

Έθιμα του Πάσχα

Τα παιδιά της ομάδας , "Καρπούζι", μας έγραψαν κάποια πασχαλινά έθιμα από τις περιοχές τους.
Ο Πάντιος, ο Σπύρος, η Κατερίνα και η Ειρήνη μας έγραψαν:
Στη Σαλαμίνα και στο Πευκί , ανάλογα που πηγαίνουμε για Πάσχα, το έθιμο που έχουμε είναι ότι η γιαγιά  ετοιμάζει και ένα σπιτικό κοκορέτσι , εκτός από το αρνί που ψήνουμε.
Στο Αγρίνιο έχουμε ένα έθιμο το Πάσχα , που το ονομάζουμε "χαλκούνια".
Το έθιμο αυτό ξεκίνησε από τότε που οι Τούρκοι μας είχαν σκλαβωμένους και το έκαναν οι Έλληνες για να φοβούνται οι Τούρκοι.
Το χαλκούνι φτιάχνεται από σωλήνα , που μέσα βάζουμε μπαρούτι και φιτίλι. Όταν ανάβει το φιτίλι, φτάνει στο μπαρούτι και πετάει φλόγες.
Το έθιμο αυτό είναι επικίνδυνο , γιατί μπορεί να γίνει έκρηξη και να τραυματιστείς σοβαρά.




Στην Κίμωλο το Μεγάλο Σάββατο η γιαγιά ζυμώνει και φτιάχνει τυρένιες. Οι τυρένιες είναι τυρόπιτες με ντόπιο τυρί.
Μετά τις ψήνει σε ένα μεγάλο φούρνο με ξύλα.

Κυριακή, 17 Απριλίου 2011

Λύσεις αινιγμάτων

1) Το χελιδόνι


2) Το σαλιγκάρι


3) Το σφουγγάρι


4) Το φτυάρι 


5) Το πριόνι


6) Το πλυντήριο


7) Την απόφαση


8) Η φωτογραφία


9) Τα κύματα της θάλασσας


10) Ο κόκορας


11)  Η ρόδα του ποδηλάτου


Μπράβο για όσα βρήκατε!

Αινίγματα



Σήμερα θα σας παρουσιάσουμε αινίγματα από την ομάδα "Αστέρια".
Η Άννα-Μαρία, η Άντζι, , η Σοφία και η Στέλλα λοιπόν, μας έγραψαν τα παρακάτω αινίγματα.


1) Από πάνω σαν τηγάνι, από κάτω σαν βαμβάκι και από πίσω σαν ψαλίδι. Τι είναι;

2) Βόδι δεν είμαι , κέρατα έχω , γάιδαρος δεν είμαι, σαμάρι φοράω. Τι είναι;


3)Χιλιοτρύπητο λαγήνι (πήλινο δοχείο, στάμνα) και σταλιά νερό δε χύνει. Τι είναι;


4)Μακρύς μακρύς καλόγερος και πίτα το κεφάλι. Τι είναι;


5) Έχει δόντια κοφτερά, δεν μπορεί όμως να φάει. Τι είναι;


6)Τι είναι αυτό που βρέχει και ταλαιπωρεί τον επισκέπτη του;


7)Όσο πιο πολλοί , τόσο πιο δύσκολα την παίρνουν. Τι είναι;


8)Τη βλέπω , με βλέπει, της μοιάζω, της μιλάω, δε μου μιλάει. Τι είναι;


9)Πάπλωμα παπλωματίζει, πέφτει κάτω και μουγκρίζει. Τι είναι;


10)Βασιλιάς δεν είναι , κορώνα φορά. Ρολόι δεν είναι , τις ώρες μετρά. Τι είναι;


11)Πόδια δεν έχει κι όμως τρέχει. Ήλιος δεν είναι ακτίνες έχει. Τι είναι;


Οι απαντήσεις στα αινίγματα θα  δημοσιευτούν στις 5 το απόγευμα. Για προσπαθήστε να δούμε, από τα έντεκα αινίγματα πόσα θα βρείτε.

Παρασκευή, 15 Απριλίου 2011

Πασχαλινά Κουλουράκια

Κου-λου-ρά-κια , κου-λου-ρά-κια, κου-λου-ρά-κια
Αυτό ήταν το σύνθημα που ακουγόταν στην τάξη ,μετά από τη σημερινή μας δραστηριότητα.
Από την αρχή της εβδομάδας είχαμε κανονίσει με τα παιδιά να φτιάξουμε κουλουράκια.
Σήμερα λοιπόν, Παρασκευή 15 Απριλίου 2011, έφεραν τις λεκάνες τους, τις ποδιές τους, τις χαρτοπετσέτες τους, είχαμε και τα υλικά έτοιμα και ιδού το αποτέλεσμα.
Για να γίνει όμως αυτό χρειάστηκαν τα εξής βήματα:
1) Ρίχνουμε ζάχαρη , βούτυρο (λιωμένο κατά προτίμηση), αλεύρι, 1 αυγό , λίγο αλάτι και νερό αν χρειαστεί και ανακατεύουμε.
Έχουμε βάλει και τραπεζομάντιλα στα θρανία να μη λερώσουμε.


2)Ανακατεύουμε με χάρη...και το ζύμωμα αρχίζει!
Τα "Αστέρια"
Το "Ουράνιο τόξο"

Οι "Αθλητές"
Τα "Κερασάκια"


Το "Καρπούζι"
Τα "Σκυλάκια"
Να και οι λαμαρίνες (4 μας χρειάστηκαν...)
κι άλλη μία, έτοιμη για φούρνισμα!
Το εργαστήριό μας σε πλήρη ετοιμότητα...
Και η ομάδα έτοιμη για να μεγαλουργήσει!
Μαρία, ευχαριστούμε πολύ! Καταπληκτική φωτογραφία!
Καλό Πάσχα σε όλους από το Β2!

Τετάρτη, 13 Απριλίου 2011

Μοσχοβολιστά πορτοκάλια

Μια ωραία και μυρωδάτη χειροτεχνία από το βιβλίο μας είναι τα πορτοκάλια, διακοσμημένα με γαρύφαλλα (μπαχαρικά).
Η διαδικασία είναι απλή , πολύ εύκολη και το αποτέλεσμα , μοσχοβολάει...
1. Παίρνουμε ένα πορτοκάλι και το τυλίγουμε σταυρωτά με μια κορδέλα (αν θέλουμε).

2. Ξεκινάμε να καρφώνουμε πάνω του τα γαρύφαλλά μας.
3. Όταν έχουμε αρκετά γαρύφαλλα απ' όλες τις μεριές , είμαστε έτοιμοι!

4. Αν αντί για πορτοκάλι φέρατε λεμόνι, δεν υπάρχει λόγος να ανησυχείτε. Το μόνο, που θα πονέσουν τα δάχτυλά σας λίγο όταν πιέζετε τα γαρύφαλλα ,γιατί είναι πιο σκληρό το εξωτερικό του λεμονιού.

5. Τέλος μπορείτε με περηφάνια, να καμαρώσετε το δημιούργημά σας.
Μπράβο σας!

Τρίτη, 12 Απριλίου 2011

Τα αερόστατα του Λεωνιδίου

Παιδιά, κοιτάξτε! Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε το έθιμο που γίνεται το βράδυ της Ανάστασης, στο Λεωνίδιο της Αρκαδίας.
Πρόκειται για αυτό που διαβάσαμε την Παρασκευή στο μάθημά μας!
Επίσης μπορείτε να κάνετε κλικ πάνω στη φράση  "Λεωνίδιο της Αρκαδίας" , που βλέπετε παραπάνω και να δείτε στο χάρτη πού βρίσκεται!




Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

Την Πέμπτη 7/4/2011 τα παιδιά της τάξης μας χωρισμένα σε ομάδες , αξιοποίησαν το εργαλείο της ηλεκτρονικής αλληλογραφίας, στέλνοντας μήνυμα από η μία ομάδα στην άλλη.

Έτσι λοιπόν , το "Ουράνιο τόξο" έστειλε στους "Αθλητές", οι "Αθλητές" έστειλαν στα "Αστέρια", τα "Αστέρια" έστειλαν στα "Κερασάκια", τα "Κερασάκια" έστειλαν στο "Καρπούζι", το "Καρπούζι" έστειλε στα "Σκυλάκια" και τα "Σκυλάκια" έστειλαν στο "Ουράνιο τόξο".

Έτσι όλοι έστειλαν  και όλοι έλαβαν από  ένα μήνυμα!


Δευτέρα, 11 Απριλίου 2011

Ιστορία της αλληλογραφίας και «Κρυπτεία σκυτάλη»




Την  Παρασκευή 18/3/2011 το τμήμα Β2 του 18ου Δημ. Σχ. Κερατσινίου ,παρακολούθησε και συμμετείχε ενεργά σε  μια δραστηριότητα , που είχε για  θέμα την  ιστορία της αλληλογραφίας.


Τα παιδιά παρακολούθησαν μια παρουσίαση από το προβολικό μηχάνημα και τον υπολογιστή της τάξης  και έμαθαν για τους αγγελιοφόρους, για τους Ινδιάνους που επικοινωνούσαν με τα σήματα καπνού, για τα ταχυδρομικά περιστέρια, για τις φρυκτωρίες και για τηνκρυπτεία σκυτάλη.





Αφού διατύπωσαν τη γνώμη τους για τις ευκολίες και τις δυσκολίες της κάθε μεθόδου, στη συνέχεια κατασκεύασαν μόνα τους, χωρισμένα σε ομάδες ,από μία κρυπτεία σκυτάλη.

Έπειτα τα παιδιά αντάλλαξαν τα μηνύματα τους και ανακάλυψαν ότι μπορούν να διαβάσουν  τις λέξεις που είχαν οι κορδέλες, μόνο όταν αυτές τυλίγονταν σε σκυτάλες της ίδιας διαμέτρου!

Μπράβο παιδιά!
Υ.Γ. Μεγάλη βοήθεια μας προσέφερε για την εργασία ο διαδικτυακός τόπος του ΟΤΕ.